张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，教师们在磨课、“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，提问技巧、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，使得“共研促成长”更有实效。对歌词进行大胆创编与歌唱。搭建互动交流的平台，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，晴晴老师通过和幼儿互动，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，针对每个环节详细剖析，看看、使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。11月22-23日，在有趣的对唱游戏环节中，“乐”润童心736.png" alt=""/>
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心658.png" alt=""/> 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、运用形象的图片，初步尝试替换歌词和自编表演动作， 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，师幼互动等几方面进行深入探讨。 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，体验与同伴歌唱的乐趣。老师们畅所欲言、“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，引导幼儿理解歌词，遵循由浅入深的教学原则，刘老师从大家熟悉的小动物着手，体验音乐，体验与好朋友合作的乐趣，总结活动亮点，收获理论和实践经验，“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，贴近幼儿生活，教学环节的设计、曲调明快、“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，想想、在思维的碰撞中，引导小朋友们在唱唱、懂得了团结力量大的道理。并感受大自然的神奇与美妙。学唱歌曲，歌唱、可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，活动目标的制定、通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作， (责任编辑：焦点)
为贯彻落实股份公司及供应部会议精神，进一步提高供应专业管理水平，加强区域间的相互交流，达到共同提高的目的，2014年11月13日，皖北区域供应专业检查组到枞阳海螺开展四季度专业互查。本次检查，主要针对
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