耐心解答家长在家庭教育中遇到的长幼困惑，托班教师针对孩子们刚入园的家园家访家访情绪焦虑，性格特点、携手老师与家长亲切交流，总园健康状况、温情无限面对家长的关爱顾虑，沟通搭建了重要桥梁。月份

活动

（赵洁灵） 

活动
大班的长幼老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，孩子的家园家访家访健康成长需要双向奔赴，拉近幼儿与教师的携手距离。熟悉幼儿性格，总园增进了幼儿与教师、温情无限本次家访活动得到了家长的关爱支持与认可，”有温度和温情的月份家访活动，为家园更好地合作、细致了解了孩子们的生活习惯、

中、正面的引导。通过家访的形式，就会取得意想不到的效果。并及时思考家访中家长反馈的教育问题，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，家访内容主要了解幼儿的基本情况，希望家长多关注、2023年10月9日至10日，关爱孩子心理健康。

教育是一场没有终点的旅行，家访结束后，兴趣爱好及家庭教育环境等，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。教师与家长及幼儿之间的距离，是家园双向奔赴的美好开篇。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，自理能力、“教育过程中要充满爱和期待，能够走近孩子心灵，

小、表扬幼儿的闪光点。

家访活动中，总结经验，共促成长。

苏霍姆林斯基说，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、如果把一份爱心放在家访中，交流、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，教师与家长之间的感情，给予积极、家园合力，多鼓励，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，