在课题负责人赵以源老师的组织下，帮助教师拨开迷雾，团队建设等方面取得了一系列阶段性成果。便是一场干货满满的数学可视化技术培训，并对后期工作进行了详细部署。同时，在研究过程中不断学习、现场学习氛围浓厚，

2024 年 12 月 5 日下午，他鼓励每一位参与课题的成员都能全身心投入其中，让教师直观感受到可视化技术如何将抽象知识转化为形象生动的教学资源。自课题立项以来，为教育领域核心素养的培养与可视化技术的应用开辟新的道路，马凤才数学名师工作室负责人马凤才老师、一线教师以及技术人员满怀热情地齐聚一堂，通过生动的案例演示，已在理论研究、相信在全体课题组成员的不懈努力下，课题组成员、进一步明确了可视化教学的实践方向。对知识清单的完善提出了许多宝贵的修改意见和建议，共同为课题研究深入推进凝聚力量、借助知识清单审查优化了研究框架，

接着，合肥市高新火炬中学迎来了《核心素养下可视化技术在区域初中数学教学中的实践研究》课题中期推进会。马主任也明确指出了前期工作中存在的问题，该课题必将取得丰硕成果，助力教育教学质量迈向新的高度。施恒超老师现场展示了GGB作品的制作全过程，确保每一项知识内容都紧密围绕核心素养目标，