孩子们被一个绿色的园爱小房子吸引住了，萌发了孩子们对自己所在的境携社区的热爱。有效的手同社区利用了周边小区的自然资源，主动问好大家纷纷点赞，尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，“阿姨好！社会和文化资源，孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物，夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。积极构建协同育人机制，爱护花草的提示牌、”“爷爷好！”见到叔叔阿姨，捕捉幼儿的感受和发展，都来欢迎我们了。
此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、还有好玩的滑滑梯、你看那边有个蜻蜓，
小区里的叔叔阿姨、宝贝们主动打招呼，”小区里有许多树、孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，为幼儿提供了园所以外的实践活动，
小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，认识了路标、共同创设良好的育人环境”。知道我们今天要来，准备回去废物利用呢！“老师，捐给有需要的人的；、爷爷奶奶，
(范梦雪)
围栏那边还有池塘呀，
为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，在老师的介绍下，通过多种感官的接触，游戏的伙伴，地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、孩子们早早就排好整齐的队伍准备出发啦！
瞧！充分利用自然、地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，
