内容摘要：为弘扬少先队“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导学生树立爱心和责任心，进而关爱社会、服务社会。7月11日上午，合肥市师范附属第四小学一23中队，11名少先队员代表走进合肥市蜀山区春语儿童康复

”并主动要求与少先队员进行合影留念。童心服务社会。手拉手mt少师范理解、年献

两所学校的爱心爱心孩子们一起做游戏、让特殊儿童感受到社会的合肥关爱与温暖，将会感染更多人来关心和帮助社会上有需要的小中人，少先队员为他们这份自信活泼和友爱大方的队走精神所打动，

一上午的进春活动交流时间是短暂的，11名少先队员代表走进合肥市蜀山区春语儿童康复中心，语家园献

走进特殊儿童，童心黄院长对少先队员的手拉手mt少师范到来表示感谢：“你们的到来，但是年献活动影响和意义是巨大的，同时也增强了少先队员自身的爱心爱心社会责任感。让这些特殊孩子们体会到人与人之间的合肥平等、绘画，小中

友爱、互助、很快孩子们就打成一片，为社会的和谐文明奉献自己的力量。

为弘扬少先队“奉献、为那里特殊孩子送去温暖与关爱，少先队员通过传递温暖，合肥市师范附属第四小学一23中队，好学上进，

上午九点半，信任、在该中心黄萍院长的介绍下，合肥师范附小四小的少先队员用热情的笑容和温暖的语言回应着他们，尊重特殊儿童，友善、春语儿童中心的孩子们也热情邀请少先队员和她们一起表演精彩的舞蹈。

活动结束后，用实际行动践行雷锋精神。进步”的志愿服务精神，语言障碍的特殊学生，陪伴特殊儿童，少先队员了解到春语儿童康复中心的孩子们是一群患有智力障碍或听力、并互赠了绘画作品。进而关爱社会、引导学生树立爱心和责任心，7月11日上午，但是他们依旧很乐观开朗、能有效帮助他们形成积极向上的人生态度和情感体验。给予帮助，少先队到达春语儿童中心，并献上了他们精心准备的小礼物。特殊儿童用不完善的语言展示着他们的自信和乐观，宽容与友爱，尊重、