老师们在课前做了充足的准备，老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，大家一起讨论活动方案，学生们来到操场上，然后把学生带到操场上。安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。测量完，28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。
通过这次数学实践活动，培养学生的数学核心素养！ 数学来源于生活，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。 课后，同学们根据测量的数据计算出面积，为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，接着，之后，整个活动课程让学生在围一围、组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，体验1公顷的大小， 实践出真知。安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，让学生感受数学与生活的紧密联系。更加有效地发展学生的数学思维，加深了对1公顷的认识，生活中处处有数学。量一量、在直观的比较、 
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