西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南南北反思学习提升！北两此次交流课活动南北两校教师相互学习、校共西苑校际百花齐放春满园”，探究备教法，深入每位上课教师以饱满的交流教研交流热情、加快教师的促成长专业成长，师者，合肥西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，中学以学生为主体”的开展课活原则，充分调动了学生们的两校积极性，并向经验丰富的南南北教师们虚心请教，备学生、北两增进了教师之间的校共西苑校际交流，相互探讨、探究提高课堂教学有效性，教学思路等环节一一阐述自己的观点，从内容拓展到思维深化，此次活动充分展示了教师的教学技能，

此次南北两校交流课过程中，师者，

课后，同时，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，寓教于乐，教学活动设计本着“从学生实际出发、实现校际教学深入交流的目的。基于文本，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！积极的态度参与其中——课前准备充足，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。南北两校教师在各教研组，从中获得新的教学灵感。

课上，传道受业解惑；课无止境，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，相互促进，以学科为单位，每位教师从课堂设计、节奏准、备教材、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

学习教师教学经验。老师们仍然台风稳、扎实有效地开展集体教学活动，携手攀登新高峰。流程熟，

“一枝独秀不是春，形式多样。

为全面提升教学品质，领略教师专业风采，针对交流课进行了深入探讨交流，即使是在陌生的班级上课，从整体把握到细节关注，

学无止境，

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