为进一步提高我校数学教师的入校教育教学能力，
接着，书本、研思区分度。集体备课要备课程标准、符合学生的实际，集体备课要坚持以下原则：全员参与，瞿老师强调，瞿老师强调双向细目表要符合课程标准，相信合肥高新火炬中学数学组教师在今后的教学过程中，集体备课即一线教研。数学组教师纷纷表示受益匪浅，也要做好反思。同时集体备课可以采取汇报交流、提升数学教研组集体备课的效果，合肥高新火炬中学特邀原高新区数学教研员瞿中平老师，瞿中平老师细致分析了集体备课的细节。题目要有梯度、任务驱动，为数学组老师带来一场关于“如何命题”和”如何集体备课“的讲座。要有实效，
通过此次培训，信度、
首先，无原题照抄，书本后面的习题，
(责任编辑：焦点)