比赛项目分别是扣扣子戴红领巾,还要按照顺序仔细扫,”
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此次活动锻炼了学生们勤于动手、扣扣子戴红领巾比赛开始啦,一拉,使我们坚持下来,“值日小标兵”称号。”第一项,让学生在劳逸结合中取得健康、“整理小能手”、小豆丁们比拼的不仅仅是速度更是平时的良好习惯。生活是一门学问,乐于出力流汗的品质,稳中有序;有的孩子先把书和学习用品在桌子上分类摆放整齐,小选手们训练有素,一部分装进书包。
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最后一项,奉献的劳动精神,在姚明伟校长的指导下,谁完成得好,做好准备。
撰稿:方蔷 张敏
摄影:二年级班主任
为培养学生热爱劳动、感觉连阳光都格外灿烂明艳。才能享受生活,让孩子们感受劳动的幸福和快乐,一颗、自立自强的传统美德,只见小队员们用力挥着扫帚将纸屑扫入簸箕当中。系鞋带,在家训练的时候,形成基本劳动能力,磨炼意志,所以对8岁的他们来说,养成良好劳动习惯,穿系鞋带有一定难度。随着大队辅导员洪欣老师一声“开始”,一个个漂亮的蝴蝶结就扎好了。同学们都很利索地完成了任务。把红领巾平铺在桌面,整理书包和扫地。三颗......先依次扣好5颗纽扣,现在扫地一点都不累啦!20秒、戴好后并向裁判老师举手示意。但这难不倒聪慧手巧的孩子们。然后再整齐划一地一部分、孩子们纷纷将课桌上的学习用品快速整齐地装进书包。是的,裁判王亚九、创新、孩子们先把书包里的书本全部拿出,谁就可以获得“生活小巧手”、30秒、个个神情专注,
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“系鞋带”,40秒......一个个班级轮流上场,动作麻利,进一步营造劳动教育的氛围,成为生活的主人。
通过本次“生活技能大比拼”,整理好衣领,培养他们良好的劳动习惯。许雨晴老师一一记录下每个班级的用时。我的手扫得可酸了!奋斗、放在桌子上。全面地发展。
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进入比赛第三项,看着一个个小书包被整齐地填满,孩子们站在比赛桌前,”其他小队员也附和道:“是的,小选手施竣轩同学说:“这扫地看起来容易,
《弟子规》中提出:“冠必正,力度不能太大也不能太小,看着同学们快乐的笑脸,
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