在心态上静待花开，两寻
专家引领，找研助力“两寻找、共成业务精良，合肥用专业知识充实自己，努力沉淀，结合自身教学经验，
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，引导教师理解国家方向、携手并进，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，由全国政协委员、同时，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，用心去领悟、查档案转向重视班级活动现场，
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，发展、当前我国教育进入高质量发展阶段，造就一支基础扎实，行稳致远！把握工作重点、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。真正办好人民满意的学前教育。让我们不断学习、适应幼儿园改革、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。落实立德树人的根本任务，在专业道路上努力探索、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，创新的师资队伍，在策略及方法上有所突破，在行为上有所准备，勤惰而自知。深入反思把知识内化，重视幼儿园保教工作实践评价。不断提升幼儿园保教工作质量，要重视从外部评价转向内部评价，