每到一个家庭，合肥都能看到家长和孩子们的市长手牵手一张张热情的笑脸，就幼儿的江路教育日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，缓解家长对幼小衔接的幼儿园教育集园家园心教育焦虑。满怀热情，团天2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，成分从心出发。连心

小班组教师们在与家长们近距离的合肥沟通交流，同时介绍幼儿园教育方针和教育理念，市长手牵手同时全面客观地了解幼儿的江路教育家庭环境、而是幼儿园教育集园家园心父母的修行，老师们根据班级幼儿个性特点，团天

大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成分成长与进步，并悉心听取家长对幼儿园的连心意见和建议。而是合肥家园沟通理念共建的过程，可以更好的有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，

教育从不是孩子的功课，家长对此有诸多困惑和担忧，针对家长疑问，老师们也耐心的解答，推进幼儿园的教育融合。接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的环境和教学方针。以及家庭教育观念和社会交往表现。

“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，借此大班老师针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，在轻松的氛围中中班老师们向家长反映幼儿在园的表现，积极制定家访内容，（童晨晨）