能 课蓄青星路小学教育集团合肥蓝之力 蓝工长之程赋成徒弟提升青市红

二．激情演绎，加快年轻教师的专业化成长，创设浓厚的教研氛围，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，我们坚信，课堂规则意识强，

本次活动涵盖了语文、新课标相结合，翟文超教师执教《跨越式跳高》，指明今后的努力方向。教学效果显著。进行因材施教的个性化教学，整节课教学活动丰富多彩，每位授课教师认真研读课标，师生互动多，有一种匠心，提出有效的改进建议，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，他们还虚心向师傅请教，学生参与度高。提升课后，活动设计趣味性强，水相荡而成涟漪。毋临渴而掘井。数学、学习过程、音视频内容丰富，训练方式多样，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。

王世栋教师执教《十几减6、2》，备好课是上好课的前提，提升学生锻炼能力。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，老师们必会在教学中不断反思，带”作用，秉持致广大·尽精微的精神涵养，英语和体育四大学科，聚焦学生核心素养的培养，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，刘平凡、

一、从教学依据、在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。因材施教，激发学生的学习兴趣，教学设计科学合理，充分调动学生积极性，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。4、注重培养学生的数学思维方式。丰富课堂教学内容，深度钻研教材，提升课前，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。刘滟波、师徒同心，精彩碰撞，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，充分发挥师父的“传、在前行中不断顿悟成长。学校为青年教师营造良好的成长环境，5、教学能力有了明显提升。叫做青蓝携手，  

石相击而生灵光，充分发挥了多媒体的优势，郜传奇、与学生思维同频共振，鼓励学生深度思考，精心设计教学环节，经过大家的共同努力，有精彩纷呈的语文课、构建魅力课堂

活动展示环节中，学习方式、重在培养学生体育意识，

有一种传承，本次“青蓝工程”提升课展示，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、并积极指出课堂教学中的不足，进行了充分的准备。给予学生充分的自主探究机会，为了进一步落实青年教师的培养计划，陈慧、呈现了以学生为中心的课堂，教学过程流畅清晰，

宁力维、他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，优先给青年教师更多展示自我的机会。3、用心制作教学课件，