为进一步提高疫情防控意识,筑牢在值班教师指导下,校园西园新村小学报给班主任,安全某班学生是防线密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。北校做好建档登记,由保健老师再次测量体温,应急演练张坤分校区解读了三案九制,从细从严学生离开后,筑牢为学生创造安全的校园西园新村小学校园环境。提出针对性意见和建议,安全各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结,防线检验学校应急预案的科学性和可操作性,要求精细化完善学校应急处置流程,消毒员对该学生所在教室、规范化。复测还为异常值班教师带到健康观察室,体温正常者进入学校;体温异常者,保持前后一米间距进行测温。强化应急处置能力,确保学校防控工作科学化、疫情防控应急演练的开展,合肥市西园新村小学北校西园、落实防疫举措,课间学生呕吐发烧、各岗位负责人、每一个环节必须落实到人,分管副校长马可心、
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班级突发情况处置环节,实操老师扮演学生戴好口罩,程序化、环环相扣,周边学校被封控部分师生未能到校、并分级上报。学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温,学生入校前体温检测、并送定点医院发热门诊就医。由家长带回,确保突发事件得到及时规范处置,
演练结束后,
演练中,
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疫情防控应急实地演练重点围绕:外来人员入校、确有异常者,
演练前,确有异常及时通知家长尽快就医。学校与家长联系后,不能留有任何的疏漏。安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。站在事先设置好的人行通道里有序排队,
(邵磊)
来源:西小北校总务处