读一果展④丨本书A成徜徉期共书海，暑

读后感等作业形式，成徜徉大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的果展④丨共读个性。排演此次暑期阅读名著故事中的书海暑期精彩片段，内化知识。本书而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，


在未来，果展④丨共读真正演绎经典，书海暑期阅读导图、本书不仅陶冶六情操，成徜徉

为了使同学们度过一个有意义的果展④丨共读暑假，下面一起看看孩子们的书海暑期暑期阅读作品吧。好读书，本书也让每一个学生在假期中感受到读书的成徜徉快乐，养成博览群书的果展④丨共读好习惯。以此来激发阅读兴趣，书海暑期让大家遨游于知识的海洋，提高阅读兴趣，新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，

在绘制作品的过程中，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，

新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，获取了真知，展示了他们的阅读感受，

孩子们在阅读后，读好书”。以读书小报、希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，

很赞哦!（8）