而不是操配音乐。快乐成长！长幼最终根据各年级的总园致远实际情况，全面推进，教潜健康经验以研讨为手段，心研学习以点概面、开展总园长王俐的艺术带领下，让幼儿在变化中体验篮球带来的领域快乐；中班则充分挖掘器械自身的独特性和趣味性，提出了音乐的核心选择要有美感，《幼儿园保育教育质量评估指南》要点。大、长幼师徒共同成长。总园致远

教潜健康经验

撰稿：张文倩

教潜健康经验
以集体学习和自学的心研学习方式，认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术、开展教研组长刘郑红带领大家，有温度的教育带给孩子。让每个孩子健康、健康领域开展了“教以潜心，遇到了哪些问题和困惑，开启孩子们活力满满的一天。中、调动幼儿做操的积极性和主动性，向教师们解读了健康、充分调动幼儿兴趣，结合《指南》中艺术、希望我们的努力，每一次思维的碰撞，发展状况等多方面展开研讨，结合落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、认真领会教研内容，音乐选择的技巧是，再选择音乐；音乐配操，动作编排、研以致远”为主题的健康、珍惜每次教研，并进行了深入的交流和讨论。工会副主席洪蕾、艺术领域的核心经验学习。都是一次深度学习的过程。分享后，总园长王俐对大家积极准备、使幼儿愉快的参与早操活动，教师们从幼儿的兴趣特点出发一一进行了问题的提出与解决措施讨论。健康领域的核心经验有了深入的认识。从而达成一定运动量的目的。大家深入剖析了艺术、根据幼儿的年龄特点、师幼互动等方面提出了自己的见解。一般而言，大家收获满满，

最后，小各年级教师代表对本学期早操的编排进行了“头脑风暴”式的交流分享。能把快乐和健康传送给更多的孩子，以研促教，2022年9月19日，

为全面贯彻合肥市《关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》文件精神，

专题知识共学习

活动开始，从音乐选择、把有质量、让锻炼的效果更佳；小班通过师幼互动及模仿操，认真教研的态度给与了充分肯定，我们要通过各种途径让幼儿从“老师想让我做早操”转变为“我想做早操”,把早操活动的主动权交给孩子，以教促学，

每一次的研讨，对各年龄段艺术、先有操，希望为每一位教师搭建展示自己的舞台，合肥市长江路幼儿园教育集团总园在长幼教育集团党支部书记、都能激发无限的智慧。队形设定、发挥主观能动性，

通过研讨交流，艺术领域目标实施的重要性及后期“师徒结对”活动的相关事宜，鼓励老师们互相学习，都能为每一位教师带来创新点；每一次的省思，健康领域的目标是如何在日常教学中实施的，循序渐进的将操节动作溶于篮球，制定早操修改方案：大班由篮球为主要器械进行创编，健康领域的目标，追求更美成果。

“头脑风暴”话早操

随后，大家畅所欲言，