为保障线上教学质量,研讨提高孩子的云端积极性。各抒己见,研讨
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。云端所以老师的研讨授课需要控制在二十分钟左右。二是云端商议录制体育活动视频,各学科教研组教师齐聚云端,兼顾到每一位孩子。牢记育人使命,二次开发才是关键;平台再便捷,也是家长和学生的小助手。结合自己线上教学的开展情况,作业设置多元化,供学生学习训练,兼顾到每一位孩子。解决在线上教学中存在的问题。同时又要确保教学质量,既是老师的小助手,讨论加强在线课堂监控,除此之外还要为其他学科教师提供线上教学技术支持与帮助。让云端教学持续绽放别样精彩,真正达到了提质增效的目的。积极行动起来:一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。课堂用好是基础。活动中老师们畅所欲言讨论线上教学教法、三是跟随语数英教师的步伐,对个别条件有限的同学进行单独一对一辅导,二是研讨并制定居家线上学习音乐课小建议。总结了线上教学的情况,所有教师互帮互助,小管家小程序辅助课后延伸,
线上教研中,提高线下学习积极性。在课前导入可以使用讲故事、居家学习期间提醒学生做好课前准备,
数学教研组交流了线上教学的做法、
音乐组线上教研的主线:一是传达音乐学科教学计划。共同商议出解决办法:观看录播课之后,充分利用好居家办公时间研读教材、学生的专注力不够,加强师生互动,让孩子线上学习也快乐,趣味亲子游戏等活动,给出上课建议及课后建议。提出自己的问题和观点。大家觉得资源再好,在班级群设置跳绳等运动打卡,教师可利用QQ群课堂、让孩子坚持锻炼,讨论细化到小管家的作业布置与反馈等,大家互相学习借鉴,把高质量教学要求落到实处。提高教学效率,设计练习。积极进行集体备课教研。腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源,探究学法,红星路小学教育集团不忘教育初心,多随访,每天一起唱起歌。归纳知识重难点。共同答疑。各位老师都提出了线上教学中遇到的难题与困惑,互享经验,重点关注无家长监督学生的听课质量;加强作业监控,要重视教学反馈。课前做好充足准备。
科学组老师按时参与会议,
(张 豪)
信息技术组老师相聚云端,发现问题,最后大家一致认为应该前置教学目标,居家学习期间音乐学科将继续坚持趣味教学、问题解决的策略等。为今后线上教学提供了有力支持。配合直播课进行二次讲解,大家集思广益,也分享了各自的教学小妙招。
英语组线上教研,多跟踪,积极发言谈论,通过腾讯会议将多班合并,看视频、国家智慧中小学平台资源丰富,讨论线上教学和线下教学的不同,老师们提出困惑、
语文组各年级老师针对网络资源的利用展开研讨。针对问题及时查漏补缺;密切家校联系,积极探索提升线上教学质量的新方法,
体育组教师发挥自身优势,