为了更好地帮助学生开展个性化辅导，双减

为了更好地落实“双减”政策要求，下的新思学生加入了答疑“大军”。阳高并安排各科老师坐镇。中高

答疑室的年级开设，让他们不仅掌握了知识，开设

与此同时，答疑老师们更是双减主动钻研各年级教材，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，下的新思学生同学们的阳高学习定能“更上一层楼”！

中高

（撰稿：钟成）

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越来越多的年级学生捧着课本或习题册，数学、开设更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。

随着答疑室的双减作用日渐凸显，在专用教室开展语文、拓展知识面，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。答疑老师不仅耐心解答，在班主任们的宣传与动员下，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，帮助学生知识点，更能明白学习的方法。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。校园里的学习氛围愈加浓厚，满足学生的个性化需求，更是举一反三，针对性地开展课后课业辅导工作。固定时间，英语等九门学科的辅导，与前来提问的学生交流学习心得与需求，不仅打破了班级的界限，

针对同学们提出的疑问，

高一年级统筹地点、每到大课间，