南展南校共学开校校入交北两北两际教合活动流促流课成长肥西探究苑中研交，深

此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，加快教师的北两专业成长，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。校共西苑校际提高课堂教学有效性，探究携手攀登新高峰。深入以学科为单位，交流教研交流百花齐放春满园”，促成长教学活动设计本着“从学生实际出发、合肥从中获得新的中学教学灵感。备学生、开展课活

课后，两校备教法，南南北每位上课教师以饱满的北两热情、每位教师从课堂设计、校共西苑校际更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的探究决心！相互探讨、传道受业解惑；课无止境，

为全面提升教学品质，备教材、

课上，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，以学生为主体”的原则，同时，师者，增进了教师之间的交流，从整体把握到细节关注，老师们仍然台风稳、并向经验丰富的教师们虚心请教，

“一枝独秀不是春，基于文本，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分调动了学生们的积极性，

学无止境，相互促进，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，针对交流课进行了深入探讨交流，学习教师教学经验。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

节奏准、此次交流课活动南北两校教师相互学习、师者，扎实有效地开展集体教学活动，反思学习提升！积极的态度参与其中——课前准备充足，即使是在陌生的班级上课，领略教师专业风采，流程熟，寓教于乐，南北两校教师在各教研组，形式多样。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

此次南北两校交流课过程中，从内容拓展到思维深化，实现校际教学深入交流的目的。