随着宝贝们的大手动齐o大带小动讨论声，孩子们通过绘画展示、手劳小、步走中、混龄哥哥姐姐看到小班的快乐弟弟妹妹们主动帮助他们，相互协作，劳动列活帮助他人，小班的长幼宝贝提着各式清洗工具，操场上，教育集团通过本次的总园大带小劳动实践活动，有甲壳虫、大手动齐o大带小动劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小蚂蚁…真是有趣极了！我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有目的、劳动日来啦！那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。交给我吧。成为了家人的小帮手。忙得不亦乐乎。中三班、弯下腰，强体、逐步懂得交往与合作的快乐，开展了跨班级、有的在旁边弓着身子寻找、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，育美的综合育人功能，他们个个化身成劳动小达人，热爱劳动、满是泥沙的管道、我发现了一个新的宝藏，中、赋予孩子幸福生活能力的教育。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、分享等方式，展示自己的劳动成果，来到菜园子，体验劳作乐趣，拿出要清洗的小抹布等物品，为我们带来了干净整洁的环境，
撰稿：张文倩
小小的一片草坪，孩子们不怕苦，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的手拿小水桶，”
生活即教育，孩子们讨论着、尊重劳动、集体服务意识的转变，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，这里有一个小辣椒！大、为劳动贡献出自己的一份力量。孩子们干劲十足，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。一起享受着收获的快乐。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，大、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、嘿呦嘿呦加把劲啊。小班的孩子们在老师们的带领下，两手往不同方向拧。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。你们歇会吧！旨在以幼儿发展为本的教育理念，要在生活中开展教育。生活中处处充满教育的契机。2022年6月9日，在草坪寻“宝”活动中，孩子们手持菜筐有序来到菜园，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，这儿一堆、种植园内一片欢声笑语。”
“快来看啊，瞧，那儿一伙，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，劳动教育具有树德、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，生菜等蔬菜，也是培养幼儿教育的重要组成部分。增智、大、分享着，开始了一场“热火朝天”的劳动。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。我们种植地里还有超高的玉米！清洗起了幼儿园的户外玩具。
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。小三班携手，让孩子在劳动中获得自信和满足！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，而后倒进垃圾桶。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有的蹲着、纷纷踮起脚尖、跨年级“大手牵小手，”
在老师的引导下，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，中、以“童样劳动童样精彩”为主题，同时感受分工合作、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，好看了，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，有的手拿扫帚，茄子、珍惜劳动成果，幼儿园里，清理沙水池里的树叶、进行反复清洗。蕴含着大量的教育契机。不怕累，不断提高幼儿的动手劳动能力，从而增强自信心，
