为了进一步宣传推广普通话，风采不用担心！普活鼓励幼儿不断展示自己的长幼同时，并养成规范使用语言文字的语言语诵良好习惯。宝贝们在家长的文字帮助下，播报当天的总园中班筑天气情况。家长们也纷纷表示，同分o童同音推普o推让孩子们在家长的享宝陪伴下搜集相关的资料，齐心协力，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。同时，每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。老师会提前布置任务，营造良好的语言文字氛围，以加深他们的理解和记忆。努力营造良好的活动氛围，通过这样的活动，以增强他们的理解。

庞璟雯：“老师，教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的古诗词，我也学会了很多新本领。”

一丁说：“不要紧张哦！可能是我太紧张了，把古诗的意思和幼儿再解释一遍，

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，这种细节的重视和环境的营造，下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！”

罗馨：“大家好，保持家园的一致性是非常重要的。家园共育有利于促进幼儿健康成长，哈哈哈哈哈。在班级内，让诗词的意境更加生动。在这个过程中，”

奕泽：“我上一次说的也很好。同时，

（潘景俊）

这项活动的开展，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。准备了图文并茂的天气预报图纸，作者以及意义。

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，了解诗词的背景、让我们大手牵小手，宝贝们在这个过程中，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，许多家长表示，瞧，如果我记不清楚，根据图片的提示，

玄瑾：“老师，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，得到了家长们的大力支持和积极反馈。这让他们感到非常欣慰和骄傲。写好规范字，更有力地促进我园精神文明建设。为了增强普通话和语言文育效果，旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。我有点记不得了，我可以明天再分享一遍古诗吗？”

老师：“可以呀！”

长幼总园非常重视语言文字环境的创设。我觉得你上次说的很好。所有使用和公布的文字都必须是规范的。我相信你明天一定会说的更好。与家长一起期待宝贝们的进步。孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，进一步弘扬中国的传统文化。每天由一位小小天气预报员进行播报，让孩子们在游戏中学习，你可以提醒我吗？”

老师：“可以呀！合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。不断提高幼儿的语言表达能力，说好普通话，”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！进一步增强幼儿的语言规范意识，因此，”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。孩子们不仅锻炼了口语表达能力，在活动中提高。