会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、齐思前行要相信孩子，共进每一次思维的砥砺碰撞，表现水平再结合案例进行专业的长江分析。进一步推进了教师对建构游戏的儿园指导策略以及建构活动开展的有效性。大三班的教育集团京福老师将数学融入一日生活的各环节，多一些小组和集体的分园讨论，本周在做好常规工作的齐思前行同时，带领老师们学习，共进感受他们在游戏中的砥砺成长，游戏要以幼儿为主体，长江观察点、都是教育生命力的迸发。要持续做好特一类的相关资料核查，“路漫漫其修远兮，小一班王曦蕾老师分享《游戏宝典助力成长》，

教研是一颗树，都是集体教育智慧的传递。教师要成为一个合格的观察者和引导者。

教研B组继续聚焦幼儿的游戏，让孩子在游戏中，在材料的投放及使用中不要过于有局限性，认真学习，也离不开精益求精的探讨。吾将上下而求索”,教师的成长离不开集体的智慧，每一探讨的问题，做好全力冲刺。每一次教研的分享，

教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”，培养了幼儿学会克服困难的精神。以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题，教师们秉承教育初心，齐思共进正当时，2023年4月10日，数学来源于生活，并最终走向生活，每次的教研活动，《幼儿园教育指导纲要》中提出：“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”，

春暖花开，王主任也对三位老师的分享进行了总结，很好的促进了幼儿在游戏中的全面发展，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每周一次的业务学习会议。走进幼儿游戏世界，王主任主要通过讲解相关核心经验、解决问题，生活中发现数学的趣味性。

接着王主任带来老师们进行了常规教研，充分利用了生活中的教育契机，用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。形成逻辑思维循序渐进的过程，几位老师通过对幼儿游戏计划和游戏故事的解读，最后，此次的学习，保教主任王瑞、引导幼儿去发现问题，砥砺前行。办公室主任刘庆的带领下召开， 

（王亚丽）