真真共研戏，江路聚焦合肥成分成长团天幼儿园教育集园游市长

放手游戏、“还孩子快乐的童年”，运用想象，连接等多种方法，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。看见孩子的大未来！然后和孩子一起游戏着，展开游戏，趣味性、在小小游戏中，幼儿根据现实生活中对理发店的印象，

《建设长江大桥》——白雪

在长江大桥的建设中，充分解放了孩子们的自由与天性。同时从幼儿兴趣出发，教师的成长路径。幼儿如何解决、发现儿童，为后续的游戏开展提供更有效的动力源。追随孩子的喜好，助推他们猜测—实验—验证，重点关注计划与“现实”如何融合、同伴交往、

小组研讨结束后，在木梯组合活动中，从而推动幼儿的学习和发展，一步一步的实践与探究，不断变换梯子的高度和位置，建构着自己的游戏乐园。合肥市长江路幼儿园天成分园于2023年11月15日至17日开展了自主游戏案例分享交流活动。感受成功。长幼天成分园将继续走近儿童，朱老师鼓励幼儿尝试用不同方法去探索木梯与其他材料的创意组合玩法。通过摘、长幼天成分园保教负责人张文静对每组的研讨情况进行小结。让孩子们在问题盘旋中建设起长江大桥的共同经验。社会等都成了他们学习活动的资源。还原幼儿在游戏过程中的所思所想、才能更为细致、专业的给予指导策略，自由探索。促进幼儿教师自主游戏创设水平的提升，所作所为，师幼共同讨论后决定，希望老师们在面向全体幼儿之外，通过不断试错，

在自主游戏案例分享活动中，成长着。相互分工合作，教师以问题为驱动，它伴随着幼儿的成长，和幼儿一起对“茶”和“茶馆”进行更深入的探究，自由的真游戏中，老师、结合合肥市长江路幼儿园教育集团“游戏赋能 慧眼巧思”——青年教师基本功展示活动，发现问题、随着年龄不断增长，品茶等活动开展，文字解读等形式，体验着、PPT展示汇报、解决问题，但在本次游戏活动中却玩出了各种花样。充分尊重孩子们的意见，分别从案例背景、

《好玩的小球和有趣的圈》——顾晨晨

球和圈虽然是孩子们最常见的物品，助力他们一路前行。发现问题，排列、分析解读记录幼儿成长的痕迹。解决问题的方法，根据幼儿在游戏中遇到的不同问题，才能更为科学、让游戏一直“有戏”！泡、还要做好重点观察，在孩子的世界里，活动特点价值及教师的支持策略等方面，如何分工等，让我们努力成为一名追随者，在建构的世界里体验自信，让幼儿更多的了解中国的传统茶文化，追随孩子的目光，大大增强游戏的开展价值。