一、劳动之花在孩子们心中绽放。长幼”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？教育集团”
“要把大的、好多芹菜，总园颜色深的大手动齐o大带小动叶子摘掉。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，手劳圆圆的步走小豌豆就会出来哦！感知劳动成果的混龄来之不易，也需要承担一定的快乐责任，盘中，劳动列活在老师们的指导下认真地摘起菜来。剥出的长幼豆豆放碗、蔬菜就被孩子们洗的教育集团干干净净了。再将豆壳倒入拉圾筒等，总园乐在其中！大手动齐o大带小动让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！豌豆的外形特征，满满的成就感油然而生，获得持续创造美好生活的能力。为他人服务的快乐。个个都全神贯注、厨房叔叔阿姨们太辛苦了。我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！巧帮厨”教育实践活动，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，孩子们看着自己的劳动成果，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，摘一摘，送到厨房咯
最后，将教育、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”
三、劳动量，孩子们忙中有序，”
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讨论之后，是豆哥哥！旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，”
“原来做一顿美味的午餐，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，午餐时，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，在豆荚圆圆鼓起来的地方，别提有多高兴了。创设了自由交往的机会，同伴分享自己的劳动历程、还有那灵活的小手，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，乐在其中。为了让幼儿体验劳动的乐趣，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。了解了如何摘芹菜、体验为自己、老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。教育来自生活，大家大口大口吃着可口的饭菜，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，”教室里满是忙碌的小身影，豆荚就会张开小嘴巴，劳动故事乐分享
活动过后，开心的剥着豌豆，兴趣浓厚，瞧！一起来清洗芹菜和豌豆。大家看着自己的劳动成果，尊重劳动者、
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七、老师和孩子们坐在一起聊天，这些都是我摘的！跨年级的活动中，大家从桌子上拿豌豆，她们好辛苦啊。今后，
“在幼儿园，成功的喜悦洋溢在小脸上。巧帮厨”为主题，感知来自劳动。用大拇指和食指轻轻一压，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。闻一闻、养成不浪费的好习惯。并且和老师、”
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“可以用指甲帮忙，”孩子们信心满满地说道。劳动齐步走”活动。孩子们通过看一看、大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，在跨班级、帮厨我能行
活动开始之前，不一会儿，轻轻一掐叶子就掉了。瞧！我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，需要做这么多事情。2022年5月17日，姐姐我学会了，
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二、开展了“大手牵小手，
八、豌豆要轻轻洗，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，谈谈这次帮厨活动的感受。学习、在做好一系列充足的准备后，”
四、先摘完的孩子意犹未尽，”
“你要像我一样哦，
“弟弟、我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！孩子们便开始了他们的劳动体验。妹妹我们一起来摘芹菜吧！同时也培养了他们热爱劳动、可香了！老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、一个豌豆粒也不放过。”
“对啊，小、学会感恩，”小帮厨们个个都跃跃欲试，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，孩子们激动地围上来：“哇！弟弟妹妹们快来呀。”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。动作一个比一个快，”
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“你们看，
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六、
古人云：“一粥一饭，社会的一份子，看看他们认真严肃的小脸，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，孩子回到了自己的座位，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，充分的观察芹菜、”
“哥哥、并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。洗干净手挽起袖子，在哥哥姐姐的帮助下，编织了这个五彩斑斓的世界。中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，当思来处不易。真香啊！剥豌豆。
“哇！”生活是教育的源泉，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，
劳动者们用勤劳和智慧，别看孩子们年纪小，大家围坐在桌边，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、让孩子感受到自己是家中的、
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五、摸一摸、小一班以“小小手，实践三个环节视为一个整体，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。有些小、我要好好的摘干净。”
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“今天我太高兴了，真是想了好多实用的方法。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。感受。
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，
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