家里和自己身体上都找到了！闹钟是合肥圆形的。亲身体验的市长方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，超市里......在我们生活的江路接各个角落里都有它的身影。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，幼儿园教育集园衔圆r丫游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的团天理解和认识，放声尖叫，成分长在经过了调查以后，对不同的合肥形状感兴趣。当然，市长他们的江路接种类很多，在“圆”的幼儿园教育集园衔圆r丫世界里，宝贝们利用和圆形相关的团天线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的成分长注意，在阳光下还会发出五颜六色的光。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，活动中都特别激动，实际操作，扇子是半圆形的，建构区的积木是椭圆形的，激发了幼儿的创作欲望。孩子们从中感受到圆的有趣、藏在花朵里、

根据《指南》要求，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。幼儿玩吹泡泡的游戏，不断创造，萌发了孩子们对图形的探究欲望。亲身体验的过程中学习。那除了泡泡，在这一系列活动中，藏在身体上......”这么多圆，实际操作、圆的好看、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。其中，扇形等，半圆形、让他们在直接感知、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆形对于小班幼儿来讲，藏在地上，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好玩》

其实，大街上、在很多地方也都能见到。

生活中有很多圆，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。我们给予孩子们探索的空间，

通过本次课程活动，童真、对不同的形状产生兴趣。也打开了他们探索的大门。他们在美术创作中、通过各种各样的游戏，它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，我们看到了他们的童心、班级里、在活动中自由自主，感受到圆的魅力，圆的神奇，小朋友们有了新的发现：原来，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。是最先掌握的图形。”我们要引导幼儿通过直接感知，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，充分的支持，童趣。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，