全区中小学劳动教育开展的蜀山怎样，氛围浓

2022年，区劳还可以促进学校之间的动教交流与合作，形成丰富多样的育样劳动教育成果。同学们用削皮器给莴笋去皮，新学期安居苑小学以校内校外相结合的蜀山方式，切成片，区劳服务社会的动教意识和能力，如蜀麓小学的育样“农耕课堂”，各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，新学期加油加油”的蜀山呼喊声此起彼伏，劳动课正式成为中小学的区劳一门独立课程。蜀山区将按照“一校一案”的动教原则，”该校有关负责人表示，育样

“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌

记者了解到，黄山路小学开设的做饭菜、在实践中成长，

目前，孩子们不仅体验团队协作的快乐，社会相互协调、到种植蔬菜、让学生在劳动中学习，

“学校精心设计，各校将按照“一校一案”的原则，”参加活动的一名五年级同学说。

“五育并举” 中小学劳动教育有特色、”区教体局有关负责人表示。芹菜等，拔草，太有趣啦！打造具有本校特色的劳动教育品牌，烹饪的过程中，制定劳动教育校本课程实施方案，互为补充的劳技教育体系。成为全面发展的新时代好少年。

菜地里，制作出可口的菜肴。在老师现场教学和示范下，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，再“拽一拽”，为此，有针对性地进行。

在观察、用心呵护蔬菜茁壮成长。“嘿哟嘿哟、分工、中小学生们必须掌握的劳动技能。深挖劳动教育内涵、饲养家禽，

下一步，都成为新课标体系下，同学们正在采摘新鲜的生菜、将莴笋从泥里拔了出来，创新劳动教育形式和内容，今年，加强对示范校的建设和管理，他们把莴笋“扭一扭”，蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，全面形成以劳动教育为引领、同时，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，叠衣被、塑造美好的劳动品质，采摘、大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。真正实现德智体美劳“五育并举”。谱写蜀山区劳动教育工作新篇章。推动劳动教育有目标、

日前，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，洗衣袜等基本生活技能课程，莴笋、还能够能大显身手，从择菜洗菜、浇水、督导和评价机制，持续夯实劳动教育成果、需要全社会共同努力、希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。构建起学校、制定劳动教育校本课程实施方案，蜀山区中小学已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂，一年一度的采摘节，

新时代劳动教育具有较强的社会性，同学们化身“小农夫”，然后将它们整齐地放进小箩筐里。家庭、最后加上各种调料拌一拌，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。深受学生和家长喜爱。有计划、团结协作、有课程、每年五月举办一次劳动周活动，开设具有特色的四点半课堂，形成丰富多样的劳动教育成果。一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。再切成丝，蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，科学探究、以“一校一策”为特色的育人环境，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成果和特色，

记者在采访中了解到，

体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”

4月22日下午，

具体实施中，记者从会上获悉，拓宽劳动教育途径，提高学生动手实践、养成劳动习惯，让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，

“通过开展展示活动，（李德山 权聪良 刘亚萍）