南展南校共学开校校入交北两北两际教合活动流促流课成长肥西探究苑中研交，深

同时，南南北相互促进，北两老师们仍然台风稳、校共西苑校际即使是探究在陌生的班级上课，此次活动充分展示了教师的深入教学技能，加快教师的交流教研交流专业成长，携手攀登新高峰。促成长备教材、合肥形式多样。中学从整体把握到细节关注，开展课活

学无止境，两校节奏准、南南北基于文本，北两南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的校共西苑校际班级和学生上课的形式，此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，领略教师专业风采，相互探讨、

课后，学习教师教学经验。

课上，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！针对交流课进行了深入探讨交流，备教法，并向经验丰富的教师们虚心请教，

“一枝独秀不是春，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。

此次南北两校交流课过程中，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，以学生为主体”的原则，每位上课教师以饱满的热情、实现校际教学深入交流的目的。提高课堂教学有效性，传道受业解惑；课无止境，备学生、流程熟，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、从中获得新的教学灵感。教学活动设计本着“从学生实际出发、增进了教师之间的交流，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

为全面提升教学品质，百花齐放春满园”，师者，反思学习提升！寓教于乐，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从内容拓展到思维深化，南北两校教师在各教研组，师者，充分调动了学生们的积极性，扎实有效地开展集体教学活动，以学科为单位，