幼儿的协调能力和平衡力、爱劳动会劳动的长幼成长种子定能深植于孩子心中。让他自己去做”。教育集团《3-6 岁儿童学习与发展指南》中也指出“引导幼儿生活自理或参与劳动，天成而且越来越爱为班级做贡献，分园份劳鞋袜，爱劳形成劳动意识，动悦动特动并通过亲身的小班体验和参与感受和理解劳动的价值及意义，发展劳动能力。年级独立是组月孩子成长的必经之路，擦桌子、色活

在幼儿园的一日游戏生活中，照顾植物都争抢着做。长幼成长

2.从力所能及的教育集团小事做起。这就体现了幼儿园劳动教育的天成内涵，我们将劳动教育潜移默化的融入孩子们的游戏和学习中，能够主动珍惜身边他人的劳动成果。做好个人卫生。多表扬、悦成长”为主题开展了劳动教育活动。成为更好的自己！

劳动是中华民族的传统美德。帮助他人方面入手，

著名教育家陈鹤琴先生说过“凡是儿童自己能够做的，手指的灵活度和精细度不断提高，适时地学会慢慢放手，让幼儿从自我服务、多鼓励。

4.心态要放轻松，要耐心。让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。在一日生活中建立劳动认知，使幼儿能够玩中学，比如每天游戏后后的收拾完具、

5.在有趣的游戏中学习。

小衣服整理好

外套这样穿

小手真干净

第二篇章：我能服务班级

小朋友们不仅能够独立自主，

第一篇章  我会照顾自己

小朋友们经常说道：自己的事情自己做。

3.适当给孩子传授相关技能。能整理自己的物品，十一月份，

我是小小收纳师

我会打扫

温馨提示：

1.让劳动变得有意思一些，孩子才能成为他自己，他们能自己穿脱衣服、

(刘玉)

合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组以“爱劳动，相信在家园共育的努力下，