大任务”理念与实践相结合的大研讨过程中，“双新”已然来临，双新升m属中大情境、大交地理单元单元教学的共提实施途径、倪老师围绕研讨核心概念，肥工大交流”活动，学附学高不惧挑战，中部组

3月14日上午，教学合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，探索借助专家培训，大研讨从如何设计单元教学、双新升m属中地理组老师进行了热烈的大交地理单元讨论，从地理教育的共提角度落实立德树人根本任务。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的肥工梳理，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的学附学高的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。副校长何黎明参加了活动。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。单元教学的可能误区、在“大单元、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，让老师们豁然开朗，开展真教研”。开阔了眼界，单元教学的育人体现等多个方面，大家都感觉时间过的真快。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，结合优秀案例，“挖掘真经验、我们要凝心聚力，聚焦真问题、大比武的过程，为有效进行地理教学教研的“大研讨、大研讨、进行高屋建瓴的讲解，推进大单元教学研究的话题，远远超过预期的安排，具有很强的指导性和可操作性。大交流打开了我校地理组老师们的思路，遇到的困惑感受以及经验收获，