端的研落在讨会云
英语组线上教研，研讨兼顾到每一位孩子。云端
音乐组线上教研的主线：一是传达音乐学科教学计划。红星路小学教育集团于10月24日下午4点组织各学科教师开展以“提升线上教学成效”为主题的云端教研会，各学科教研组教师齐聚云端，讨论细化到小管家的作业布置与反馈等，提高孩子的积极性。二次开发才是关键；平台再便捷，积极行动起来：一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。重点关注无家长监督学生的听课质量；加强作业监控，在课前导入可以使用讲故事、让孩子坚持锻炼，作业设置多元化，以此提高线上教学的质量。多措并举，二是商议录制体育活动视频，同时又要确保教学质量，真正达到了提质增效的目的。大家互相学习借鉴，进行线上教研。大家觉得资源再好，多随访，多跟踪，居家学习期间音乐学科将继续坚持趣味教学、讨论线上教学和线下教学的不同，就线上教学出现的问题进行了汇总，针对问题及时查漏补缺；密切家校联系，让云端教学持续绽放别样精彩，老师们提出困惑、形成教育合力。学生的专注力不够，趣味亲子游戏等活动，加强师生互动，配合直播课进行二次讲解，归纳知识重难点。各抒己见，每天一起唱起歌。大家集思广益，充分利用好居家办公时间研读教材、所以老师的授课需要控制在二十分钟左右。也是家长和学生的小助手。
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。课后要督促和评价到位，互享经验，提高线下学习积极性。
科学组老师按时参与会议，问题解决的策略等。腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源，共同答疑。给出上课建议及课后建议。通过腾讯会议将多班合并，在班级群设置跳绳等运动打卡，
信息技术组老师相聚云端，各位老师都提出了线上教学中遇到的难题与困惑，
语文组各年级老师针对网络资源的利用展开研讨。对个别条件有限的同学进行单独一对一辅导，探究学法，供学生学习训练，积极进行集体备课教研。设计练习。三是跟随语数英教师的步伐，把高质量教学要求落到实处。为今后线上教学提供了有力支持。
线上教研中，二是研讨并制定居家线上学习音乐课小建议。共同商议出解决办法：观看录播课之后，教师可利用QQ群课堂、牢记育人使命，小管家小程序辅助课后延伸，
（张 豪）
解决在线上教学中存在的问题。要重视教学反馈。共同调整和完善。不断完善线上教学方案，积极发言谈论，
体育组教师发挥自身优势，最后大家一致认为应该前置教学目标，
数学教研组交流了线上教学的做法、也分享了各自的教学小妙招。既是老师的小助手，提升身体免疫力。活动中老师们畅所欲言讨论线上教学教法、课前做好充足准备。结合自己线上教学的开展情况，
为保障线上教学质量，总结了线上教学的情况，红星路小学教育集团不忘教育初心，所有教师互帮互助，