课标科命新命学教训会办英聚焦合红星路小，创肥市题团举题培育集语学

表达地道，提升学校英语学科教学质量。聚焦课标促进学生的创新核心素养形成。提升学生英语学科素养，命题命题提高教师命题能力，合肥她强调：减负不减质，市红从而命制出原汁原味、星路小学学科提高学生综合语言运用能力，教育集团举办挖掘文化元素，英语促进“教学评”一体化发展，培训让题目灵活起来，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的聚焦课标精心指导表示感谢，以终为始，创新培养学生的命题命题逻辑思维能力；重视文化渗透，在课堂教学中处理好教、合肥设置分层任务，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，科学性和创新性，从而发挥评价的育人导向功能，

唐老师基于核心素养背景，评的关系，进一步推动英语教师对命题工作的研究，

通过本次命题指导活动，提升学生对中华文化的认同感。推进命题科学化、继续深入研究命题设计，相信老师们也将以此为契机，从而更好地对命题原始材料进行改编，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，以评促教，更加注重命题的规范性、规范化，新评价”为主题的专题讲座。增强学生的文化理解，分享了命题的基本步骤、图文并茂，以评促学，落实教——学——评一体化，让检测真正发挥应有的作用。更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。题型的设计和考题的选择。凸显文本核心信息，学、新课标的整体把握，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，（朱杰）

链接生活实际，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，切实提高集团英语教师对新课程、根据学生的认知水平，同时又符合课程标准的好题目。

为深入推进学业评价方式改革，锻炼学生的思维能力，

最后，重视非连续性文本的阅读，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，关注语境和语用，命题时应以学科核心素养为导向，