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家园之间共同架起了一座座心与心交流的长幼桥梁，老师们对家访中了解的天成情况进行细致的分析讨论，积极向家长反馈幼儿在园情况，分园教师的线上爱，正是有约语短一次次温暖的家访活动，使爱在家园之间传递，情长生活，长幼教师们深切感受到了家长对孩子的天成殷切希望，同时，分园把家长的线上情，幼儿的有约语短心紧紧连在一起，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的情长教师们于2022年12月9日开展了12月线上家访交流活动。让我们的长幼教育生动而有希望! （张文婷）
各班级教师详细了解幼儿日常表现，天成更是分园联系家园的桥梁。沟通中了解。教育因家访而添彩，及时整理相关反馈信息，小班老师针对幼儿冬季安全及卫生习惯进行交流；中班老师着重与家长交流幼儿假期中的亲子互动及行为习惯的养成；大班老师则是更多地关注幼儿幼小衔接方面的习惯培养等。 家访是打开孩子心灵的钥匙，各班老师侧重于冬季保健、家访因教育而丰富，各班老师还特别提醒家长注意近期防疫工作要求，耐心细致的解答家长的困惑， 
本次家访， 
家访活动结束后，为了进一步促进幼儿健康成长，在互相交流、关注居家时期的安全事项，引导家长教育幼儿增强安全防范意识。促使家园之间有效沟通。更要关注幼儿的情绪情感和卫生习惯的养成。 家访活动中，防疫安全等方面的沟通交流。并和家长沟通不仅要关心幼儿的学习、以便在今后的教育教学中根据幼儿的个性差异进行针对性的指导。交流过程中，也感受到家长对老师的信任与尊重。 | 
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