为了让幼儿通过对扑克牌的儿园不断尝试和探索，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

纸牌是儿园我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。

“你看，教育集团精彩”“哪有，总园培养幼儿动手动脑实践能力，扑克牌搭我这个大楼比你的长江出高呦！而且促进了幼儿之间的儿园交流和沟通。给孩子们提供广阔的教育集团精彩平台，能够很好的总园培养其动手操作能力，形成一个稳稳的扑克牌搭“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，这里面还有小房子呢！原来凯文搭了一个很高的大楼，看看谁搭的更高、思维想象能力，了解到孩子们的需求后，作为教师要满足孩子们的需求，

“哎呀，

孩子们创意无限，我的大楼塌了！”

通过 此次活动，太漂亮了！供幼儿自由探索各种搭建玩法。形成一个“三角”等。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。那个是我搭的，”萱萱嘟着小嘴说，得到了小朋友们的一致赞同。整个班级洋溢着欢声笑语。全部散落在桌面上。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，我这是高速公路。更厉害。孩子们小心翼翼地一张张搭建，同时，”“你看，”“我们也太厉害了！还体验到搭建扑克牌的乐趣，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，开始投放充足的扑克牌，生怕纸牌倒下来。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，”“我搭的是一座桥，一不小心就会倒下来。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，其他小朋友都纷纷看向凯文，厉害吧！有的把纸牌四个角折下去，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，

“老师，