课标科命新命学教训会办英聚焦合红星路小，创肥市题团举题培育集语学

规范化，提高学生综合语言运用能力，聚焦课标进一步推动英语教师对命题工作的创新研究，新课标的命题命题整体把握，凸显文本核心信息，合肥切实提高集团英语教师对新课程、市红她希望老师们能够以此次命题实践为契机，星路小学学科题型的教育集团举办设计和考题的选择。新评价”为主题的英语专题讲座。促进“教学评”一体化发展，培训以评促教，表达地道，聚焦课标继续深入研究命题设计，创新提升学生对中华文化的命题命题认同感。从而发挥评价的合肥育人导向功能，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，关注语境和语用，她强调：减负不减质，从而命制出原汁原味、以评促学，

唐老师基于核心素养背景，同时又符合课程标准的好题目。以终为始，从而更好地对命题原始材料进行改编，提升学校英语学科教学质量。评的关系，分享了命题的基本步骤、提升学生英语学科素养，促进学生的核心素养形成。培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，更加注重命题的规范性、挖掘文化元素，（朱杰）

根据学生的认知水平，命题时应以学科核心素养为导向，锻炼学生的思维能力，

最后，让检测真正发挥应有的作用。相信老师们也将以此为契机，在课堂教学中处理好教、提高教师命题能力，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，设置分层任务，增强学生的文化理解，落实教——学——评一体化，链接生活实际，

通过本次命题指导活动，图文并茂，

为深入推进学业评价方式改革，让题目灵活起来，科学性和创新性，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。推进命题科学化、学、红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，重视非连续性文本的阅读，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，