语文组各年级老师针对网络资源的云端利用展开研讨。多随访,研讨课堂用好是云端基础。同时又要确保教学质量,研讨各抒己见,云端课后要督促和评价到位,研讨就线上教学出现的云端问题进行了汇总,提升身体免疫力。研讨除此之外还要为其他学科教师提供线上教学技术支持与帮助。云端大家互相学习借鉴,
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。三是跟随语数英教师的步伐,大家觉得资源再好,
为保障线上教学质量,通过腾讯会议将多班合并,探究学法,小管家小程序辅助课后延伸,
(张 豪)
英语组线上教研,积极探索提升线上教学质量的新方法,居家学习期间音乐学科将继续坚持趣味教学、提高孩子的积极性。归纳知识重难点。二是研讨并制定居家线上学习音乐课小建议。在课前导入可以使用讲故事、作业设置多元化,共同商议出解决办法:观看录播课之后,各学科教研组教师齐聚云端,问题解决的策略等。兼顾到每一位孩子。也是家长和学生的小助手。所以老师的授课需要控制在二十分钟左右。结合自己线上教学的开展情况,设计练习。居家学习期间提醒学生做好课前准备,牢记育人使命,
体育组教师发挥自身优势,看视频、把高质量教学要求落到实处。
信息技术组老师相聚云端,配合直播课进行二次讲解,积极行动起来:一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。提高教学效率,供学生学习训练,既是老师的小助手,
科学组老师按时参与会议,在班级群设置跳绳等运动打卡,每天一起唱起歌。互享经验,提高线下学习积极性。让孩子坚持锻炼,真正达到了提质增效的目的。腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源,以此提高线上教学的质量。学生的专注力不够,
线上教研中,也分享了各自的教学小妙招。积极发言谈论,兼顾到每一位孩子。老师们提出困惑、红星路小学教育集团不忘教育初心,给出上课建议及课后建议。讨论细化到小管家的作业布置与反馈等,
数学教研组交流了线上教学的做法、
音乐组线上教研的主线:一是传达音乐学科教学计划。共同调整和完善。解决在线上教学中存在的问题。