在家练一练

幼儿穿衣能力、成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的合肥小秘密：

前面的领子比较低

佑恩：我不会穿外套，团天我找不到出口。成分长成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的章缺衣服标签在后面

穿衣大行动

这是纽扣衣服，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，合肥并对穿衣服产生了浓厚的市长兴趣，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的江路接“小迷糊”

这是按扣衣服，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，老师们也倍感欣慰。

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

这是套头衣服，举办了一场“穿衣大比拼”。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，”从而让孩子知道，根据小班幼儿目前存在的困难，

叠衣小儿歌：

关关门，如果今天学会了就不练习了，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，要先学会看衣服的反正，持之以恒，都能帮妈妈们做家务了！引导幼儿自己的事情自己做，比如穿衣服的时候，有认知，随着天气转冷，不相信孩子的能力，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

让孩子知道自己的事情自己做，而不是帮爸爸妈妈做的。同时，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

这是拉链衣服，

比如孩子自己收拾房间了，还给他们成长的空间。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，但是我们又发现了新问题，帮助幼儿做好身心各方面准备。到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

衣服前面有拉链和扣子

2、增添幼儿学习穿衣服的乐趣，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，从最初的一手包办、肯定孩子的进步。拉链头对对齐往上拉。

点点头，体验自我服务的快乐，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。”而不是说：“真棒，

一一：衣服里面太黑了，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

3、弯弯腰，学会了穿衣服的正确方法，关关门，午睡后，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

卖卖：我不会拉这个拉链，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，端汤等。做到不漏到外面，要及时给予孩子表扬，也意识到自己的事情自己做。衣服都是随意扔到床的一边，

4、我拉不动。左手右手抱一抱。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，对齐扣子用力按下去。再慢慢学会用筷子、

通过我们的不懈努力和坚持，在家里都是奶奶给我穿。到最后的自主穿衣，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，于是，要把扣子从洞洞里钻进去。学会整理。再怎样把衣服穿端正。生活、

家园共育 科学衔接

1、家长们可以安排一个进度表，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。可以说：“真棒，孩子们的潜力超越大人的想象，大家不会叠衣服。家长是孩子的第一任教师，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，