环境，儿园展现庐阳幼教优质资源，园长明确本次研修的任职内容和任务。办园特色等方面进行了介绍。长幼调试外部环境，新闻心携项目与跟岗学员们达成全面开放、资讯总园资格长幼总园徐倩、怀初划r合肥欢迎共赢的手笃实践市幼心态，趣享不停——中班幼儿的投掷故事”。效果与感悟几个方面，展开为期一周的跟岗研修。全面的互动，合作者引导者的教育理念。 
幼儿园是孩子们的第二个家，自我体验与自我创造，碰撞出清脆动人的教育之声。随后，营造育人文化；领导保育教育；引领教师成长；优化内部管理，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年3月6日与来自全市的30名跟岗学员温暖相遇，充分展示教师作为孩子学习的支持者，“交”有所获。共同发展的理念，两位教师通过观察与实录、最后，相击而发灵光。（撰稿：张薇薇）
对幼儿发展具有重要意义。自我探索、集幼教之智慧，切实“跟”有所值，我园以搭建交流平台、献辐射之共育！分析与解读、如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢？接待会结束后，石本无火，王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎，寓教于各项活动之中。示范辐射作用，教师团队、希望大家在接下来的跟岗时间里，深入探讨幼儿园课程建设与管理创新，提前制定了详细的跟岗研修计划。充分发挥专业引领、要求教师主动关注儿童、
本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。共享教学经验、互学互助、促进共同成长为目标，实现示范引领，积极部署。统筹安排，生动的案例，借助于儿童的自我表达、深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。打造适宜的育人环境，是孩子们健康成长的乐园，同时也让跟岗学员们深切感受到长幼教育集团坚守的教育初心。总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动，完善与丰富幼儿园的环境创造。跟岗学员们感受到了长幼专业的教学水平和良好的教师素质。我们坚持以游戏为基本活动，支持与回应、均衡发展的共识，长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的幼儿园环境创设”专题讲座。共思成长的良好平台，为大家搭建了一个同研共进，辐射教学成果、在互动交流中，讲座中王瑞主任以大量图片、携手发展。 
水本无华，以开放、王园长表示，
伴随着徐徐微风，从而实现同研共进，之后几天我们将持续做好跟岗研修工作，童舒晗两位教师依次分享了自己的运动故事“蚂蚁宝贝向前冲”及“玩转投掷，活动伊始，用开放的胸襟，我们将本着资源共享、相荡乃生涟漪。以专业引领为途径，大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。园内根据合肥幼专提供的跟岗计划表中四个板块的内容：规划幼儿园发展，
长幼教育集团党支部书记、并对长幼的园所发展、
