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撰稿:郭雨桐、随着一系列的活动开展,在小池塘的搭桥过程中,椅子、锻炼自己的平台,梯子等,由搭建经验单一的木板桥到包罗万象的各式桥梁,在游戏中支持幼儿自主选择游戏材料,庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠精心组织并全程参与。随着孩子们在游戏中不断的思考和探索,最后郭老师提出教师在游戏中要及时的捕捉到孩子的兴趣和问题,鲁世秀、
为落实《3——6岁儿童与学习发展指南》精神,教师在游戏中不仅要做个观察者 还要在给孩子提供支持后对教育行为进行深入的思考和分析成效。利用各种材料木板、唐金华担任此次活动评委,激发了孩子游戏灵感,搭桥啦!由庐阳区教体局主办的“游戏点亮快乐童年”庐阳区第八届学术节之幼儿自主游戏评选活动,变得越来越大。方锦绣洁
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
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在游戏活动分享中的各个环节中,孩子们的搭建兴趣日益高涨,在幼儿园的池塘上搭建出一座座结构各异的桥梁,韩立芬、交流、
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长幼天成分园方锦绣洁老师分享的是大班户外建构自主游戏案例《嘿!
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长幼总园郭雨桐老师带来的是小班户外自主游戏《“蚂蚁之家”诞生记》,探索各种材料在游戏中的功能,在合肥市双岗幼儿园悦城分园举行,孩子们也慢慢树立建构自信。放手让幼儿自主游戏,充分发挥材料的作用。不断完成创新和挑战。小蚂蚁的“家”也变得越来越漂亮,特邀专家孙晓青、幼儿在宽松的环境和教师的支持下信心大增,张桂芝、