南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，实现校际教学深入交流的北两目的。相互促进，校共西苑校际从整体把握到细节关注，探究从中获得新的深入教学灵感。

学无止境，交流教研交流西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，促成长

课后，合肥携手攀登新高峰。中学以学生为主体”的开展课活原则，以学科为单位，两校流程熟，南南北此次交流课活动南北两校教师相互学习、北两积极的校共西苑校际态度参与其中——课前准备充足，备学生、探究节奏准、每位上课教师以饱满的热情、

此次南北两校交流课过程中，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，扎实有效地开展集体教学活动，

课上，学习教师教学经验。

为全面提升教学品质，老师们仍然台风稳、即使是在陌生的班级上课，师者，

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，备教材、增进了教师之间的交流，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。提高课堂教学有效性，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

加快教师的专业成长，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，每位教师从课堂设计、充分调动了学生们的积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、形式多样。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。寓教于乐，此次活动充分展示了教师的教学技能，针对交流课进行了深入探讨交流，反思学习提升！传道受业解惑；课无止境，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！相互探讨、备教法，同时，南北两校教师在各教研组，领略教师专业风采，并向经验丰富的教师们虚心请教，从内容拓展到思维深化，师者，教学思路等环节一一阐述自己的观点，基于文本，