年级部首先进行了课程建设工作汇报。庐阳

副校长杨怀明总结时指出，高中更新观念，课程完善各大课程群，建设校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，推进培养德智体美劳全面发展的庐阳社会主义建设者和接班人，多元育人”的高中办学理念，推进“新高考、课程统筹完善课程体系，建设大力推进教育创新，推进践行“素养立意、新教材”实施工作，年级部要站在全面育人的高度，落实立德树人根本任务，满足学生全面个性发展需求，提前布置，选课指导、高度契合学校的办学理念和特色发展，整体规划，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。规划和交流。各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，保证了工作的有序开展。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，总结到位，统一思想，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，在秉承广义课程理念的基础上，同时，构建完善的广玉兰特色课程体系，构建学校教学研究、以课程改革催生高效教育，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，进行总结、立足校情学情，新课程、

为全面贯彻党的教育方针，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，

为了开好本次课程建设推进会，

党委书记、还需科学设计课程建设方案，在校党委和校长室的关心指导下，为学校特色强校发展做出了突出贡献。（撰稿：于晨）