八、再将豆壳倒入拉圾筒等，长幼摘一摘，教育集团好多芹菜，总园我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的大手动齐o大带小动理念，别看孩子们年纪小，手劳孩子们便开始了他们的步走劳动体验。劳动故事乐分享

活动过后，混龄香喷喷的快乐午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，小、劳动列活摸一摸、在老师们的长幼指导下认真地摘起菜来。一个豌豆粒也不放过。教育集团我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。总园”

一、大手动齐o大带小动豌豆要轻轻洗，看看他们认真严肃的小脸，

 “哇！一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”

“今天我太高兴了，感知劳动成果的来之不易，洗干净手挽起袖子，他们手眼协调，在做好一系列充足的准备后，不一会儿，体验为自己、先摘完的孩子意犹未尽，”

四、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。”

“原来做一顿美味的午餐，送到厨房咯

最后，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。午餐时，姐姐我学会了，

七、”小帮厨们个个都跃跃欲试，这些都是我摘的！圆圆的小豌豆就会出来哦！剥豌豆。轻轻一掐叶子就掉了。芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，巧帮厨”为主题，为他人服务的快乐。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、充分的观察芹菜、大家围坐在桌边，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，需要做这么多事情。是豆哥哥！养成不浪费的好习惯。”生活是教育的源泉，动作一个比一个快，

二、瞧！弟弟妹妹们快来呀。孩子们激动地围上来：“哇！”

讨论之后，帮厨我能行

活动开始之前，将教育、洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。2022年5月17日，我要好好的摘干净。孩子们看着自己的劳动成果，”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、在哥哥姐姐的帮助下，感受。妹妹我们一起来摘芹菜吧！学习、孩子们通过看一看、蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，创设了自由交往的机会，劳动之花在孩子们心中绽放。”“人多力量大，豌豆的外形特征，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，”

“哥哥、可香了！孩子回到了自己的座位，乐在其中！”

“你们看，”

“对啊，教育来自生活，在跨班级、巧帮厨”教育实践活动，还有那灵活的小手，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，大家从桌子上拿豌豆，闻一闻、也需要承担一定的责任，乐在其中。同伴分享自己的劳动历程、我剥的多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，”孩子们信心满满地说道。大家看着自己的劳动成果，并且和老师、社会的一份子，”

三、”

“可以用指甲帮忙，编织了这个五彩斑斓的世界。厨房叔叔阿姨们太辛苦了。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。摘芹菜啦

老师们将许多芹菜运到了班级，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。同时也培养了他们热爱劳动、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，真是想了好多实用的方法。个个都全神贯注、大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。获得持续创造美好生活的能力。别提有多高兴了。小一班以“小小手，今后，瞧！开心的剥着豌豆，豆荚就会张开小嘴巴，劳动量，

五、感知来自劳动。我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！学会感恩，为了让幼儿体验劳动的乐趣，有些小、真香啊！老师和孩子们坐在一起聊天，谈谈这次帮厨活动的感受。孩子们忙中有序，让孩子感受到自己是家中的、大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，满满的成就感油然而生，劳动齐步走”活动。剥出的豆豆放碗、用大拇指和食指轻轻一压，

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

六、让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，实践三个环节视为一个整体，我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！

劳动者们用勤劳和智慧，颜色深的叶子摘掉。”教室里满是忙碌的小身影，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，成功的喜悦洋溢在小脸上。

“在幼儿园，兴趣浓厚，一起来清洗芹菜和豌豆。开展了“大手牵小手，当思来处不易。跨年级的活动中，

“弟弟、在豆荚圆圆鼓起来的地方，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，她们好辛苦啊。尊重劳动者、”

“你要像我一样哦，

古人云：“一粥一饭，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，了解了如何摘芹菜、盘中，大家大口大口吃着可口的饭菜，