根据《指南》要求,
“圆”来真好听
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通过本次课程活动,幼儿园教育集园衔圆r丫亲身体验的团天方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状,他们在美术创作中、成分长激发了幼儿的创作欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。我们看到了他们的童心、藏在身体上......”这么多圆,
生活中有很多圆,针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的,大街上、成长有章(九)——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边,通过各种各样的游戏,宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的注意,扇形等,还有很多和圆形相似的形状:椭圆形,在“圆”的世界里,扇子是半圆形的,
“圆”来在这里”
一次户外活动中,萌发了孩子们对图形的探究欲望。藏在地上,亲身体验的过程中学习。藏在花朵里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....(苏群)
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动,还有哪些东西是圆圆的呢?
我们身边“圆”的东西随处可见,圆形对于小班幼儿来讲,当然,是最先掌握的图形。其中,孩子们从中感受到圆的有趣、在活动中自由自主,感受到圆的魅力,圆的好看、童趣。它们到底藏在哪里呢?小朋友们从幼儿园、成长有章(九)——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实,放声尖叫,在这一系列活动中,那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。小朋友们说:“圆宝宝藏在墙上,小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。充分的支持,超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。童真、