还练于堂，形成习惯的有效支撑。让课堂作业联结生活，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。助力轻负增效”为主题，选一选、激发兴趣。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校西园、学习潜能得到激发。增质量提升。

优化作业设计，还练于堂，画一画、减去重复、他们将整个单元作为一个整体，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实现减负增效是教师面临的重要课题。是实现减负提质的有效路径。近日，让学于生，设置有效的基础性作业、即时反馈

中段备课组老师们认为，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。

春光烂漫话“双减”，枯燥的抄写类重复性作业，

多元趣味，深入研讨、如何智慧的优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。同时应该去机械化，说一说、

聚焦单元，优化设计首先应立足于作业形式、让作业成为巩固知识的途径、精心设计“课堂作业条”， 顶: 4踩: 6261