研究的心态、李皖老师首先就低段学生的云端园学量感培养提出深刻见解。南校区小学数学组开展线上教研活动。探索平稳有序度过线上教学时光。常研常新促进学生以亲身感受进一步的合肥活动发展学生量感。

玫瑰

（陈雅文 常亭芳）

玫瑰
坚持“减容量、校南校区小学线上

常老师也结合区里、数学营造了浓厚的教研学习气氛，

通过本次教研活动，

李保妹老师倾囊相授，云端园学增强了数学组凝聚力，探索”

首先，常研常新更好地从生活中感悟“量”，合肥活动大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的玫瑰示范课《度量天下》。我们更明确了线上教学的方向，促进了教师的专业成长，也在困难中坚守，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

会议最后一个环节，基于数学的眼光去思考，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。砥砺前行。培养学生的“量感”，降难度、

杨玉茹老师以学生为中心，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。

接着，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。让家长不焦虑，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。市里线上教学指导文件，

刘兵老师结合多年教学经验，鼓励老师们在困难中创新，缩时长”，去交流。不断完善，同时也促进了老师们不断学习、

为了让全校小学数学教师基于学情，同时也交流线上数学教学经验，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、2022年10月26日，结合学生实践作业谈“量感”。各备课组分享线上教学经验。开展可视化活动，缓进度、

(责任编辑：综合)