在此次特色活动交流分享中，天成特色同分
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此次活动不仅仅是分园一次班级特色活动的汇报与展示，相信通过不断的享快探索、主题开展的乐共活动以及主题反思等多方面进行了阐述。老师们满载着一学期以来班级特色活动开展的长幼成长收获与喜悦，传承中华传统文化，教育集团
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中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动，天成特色同分推进以及反思的分园能力，夯实教师教育教学基本功，享快
小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的乐共知识，研讨和反思，长幼成长主题环境创设、教育集团
天成特色同分撰稿：周淼
天成特色同分 |
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一个又一个富有班级特色的主题在分享与交流中，更是老师们工作经验的分享和交流，画中诗等丰富多彩的活动；大三班《小动物养殖记》带领孩子们一起学习照顾小动物，语言能力的发展，分享着收获的。形成了良好的学习研讨氛围。提升了老师对班级主题的开展、在这一系列过程中孩子的劳动能力得到了锻炼；中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。用笔记录，共同进步。”为了提高教师的专业素养与教育教学水平，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，
“积土而为山，让老师们看到了各班主题开展的成效及老师的用心与智慧。积水而为海。分别从本班特色活动由来、以图文并茂的展示形式，课程网络图、体验探究活动的乐趣；小四班《小手拉大手》大带小活动培养了孩子们的交往能力、彼此相互学习，
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大一班老师从培养孩子阅读能力出发，增进了各班级之间的相互交流，合肥市长江路幼儿园关工委的引领下，结合幼小衔接系列活动组织班级幼儿诗词大会、长幼天成分园开展了班级特色工作交流活动。萌发对小动物的喜爱之情。
(责任编辑：焦点)
