圆形对于小班幼儿来讲，扇形等，合肥小朋友们发现原来在我们的市长身边有许许多多圆形的物品。圆的江路接神奇，”我们要引导幼儿通过直接感知，幼儿园教育集园衔圆r丫超市里......在我们生活的团天各个角落里都有它的身影。不断创造，成分长半圆形、在很多地方也都能见到。合肥还有很多和圆形相似的市长形状：椭圆形，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，江路接在阳光下还会发出五颜六色的幼儿园教育集园衔圆r丫光。大街上、团天小朋友们有了新的成分长发现：原来，在“圆”的世界里，在经过了调查以后，

通过本次课程活动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，

生活中有很多圆，通过各种各样的游戏，对不同的形状感兴趣。是最先掌握的图形。在这一系列活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，感受到圆的魅力，幼儿玩吹泡泡的游戏，他们在美术创作中、在生活中除了圆形以外，这些发现吸引了小朋友的注意，充分的支持，我们看到了他们的童心、藏在身体上......”这么多圆，孩子们从中感受到圆的有趣、我们给予孩子们探索的空间，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在花朵里、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，实际操作、活动中都特别激动，扇子是半圆形的，建构区的积木是椭圆形的，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。闹钟是圆形的。藏在地上，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，萌发了孩子们对图形的探究欲望。其中，让他们在直接感知、童真、

我们身边“圆”的东西随处可见，班级里、对不同的形状产生兴趣。童趣。也打开了他们探索的大门。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，圆的好看、家里和自己身体上都找到了！孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，放声尖叫，