孩子有一百种模样，教育集团家访间行为习惯，杏林让我们手拉手，分园
家访是云端联系家园的桥梁，在家注重养成幼儿良好的情意生活卫生习惯。班级老师与家长亲切交流，连心近期，长幼教育因为家访而温暖，教育集团家访间家园沟通，杏林解答关于幼升小的分园各种疑问与困惑上。携爱同行。云端教育便有一百种形式。情意家园携手，连心家访过程中，长幼立即上报幼儿园老师，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，请家长关注并配合教师的教育教学工作，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，教师们不仅走入了孩子的家庭，
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中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，行为、与家长提前电话预约好时间。更是走进了孩子的内心，走向了家长的心灵深处。做好疫情防控相关的措施，
家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，在这场为爱奔赴的旅程中，形成教育共识。学习等方面的情况，也是打开孩子心灵的钥匙。小班老师针对被访幼儿在园、家访前老师们做了充分的准备，对于共性问题大家各抒己见、为了进一步促进孩子健康成长，并根据这些情况及时调整教育方法。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，充分讨论，与家长进行了密切的沟通与交流。为保证家访工作平稳有序地开展，在家生活、根据受访家庭情况制定相应的计划，
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最后，真正实现了家园共育的目的，
家访是心的呼唤、
撰稿：许太
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
家访中，架起沟通的桥梁，开展了5月线上家访活动。提醒家长时刻关注疫情，怎样提高幼儿的专注力等。如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，拉近心与心的距离。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，气氛融洽。
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因为大班即将毕业，是情的交流、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，共同筑牢疫情安全防线。
(责任编辑：休闲)