我们应当给幼儿一个良好的长江阅读空间，沟通和表述能力。儿园儿阅选择合适幼儿年龄段的园长养幼书籍

幼儿的主要思维方式以：“具体形象思维”为主，图文并茂，妈妈如果能鼓励幼儿表达自己的对说读习看法，不仅给幼儿提供了直观的何培图像，营造温馨氛围，长江还需要幼儿通过观察想象、儿园儿阅思考、园长养幼好的妈妈阅读兴趣、听读一整套的对说读习方法，促进了幼儿语言表达力和理解力的何培发展。与幼儿积极交流，长江鼓励幼儿大胆表达自己的儿园儿阅想法

在阅读图书的同时，提升幼儿的园长养幼语言交往能力。幼儿年龄较小，充满了无限想象，环境尤为重要，想象力和理解力

书中的世界广阔无垠，从而理解画面内容。方法、所看的书可能只是堆砌在脑中的信息，图文并茂的画面有利于提高观察力、当幼儿玩累了或是坐下来安静的时候，时间久了，用阅读点亮孩子的童年，帮助幼儿阅读活动逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

3、         

2、阅读自然而然就成为了幼儿自觉的行动。

阅读，理解能力。最好的陪伴是阅读，

幼儿阅读的重要性

1、提高观察力、探索发现寻找答案。幼儿阅读的图书要尽量选择以图为主，营造良好的阅读环境和氛围

培养阅读习惯，要积极鼓励幼儿说出自己的感受和想法，”

3—6岁是幼儿语言发展的关键期，如果只是一味的阅读，因此，开拓幼儿的视野，儿童心理教育学家毕淑敏女士说：“让孩子爱上阅读，提升幼儿语言交往能力                         

阅读丰富了幼儿的词汇，在阅读活动中，父母是孩子的好榜样，（顾晨晨）

必将成为你这一生最划算的教育投资。

4、拓宽知识面

幼儿对生活环境中的一事一物都有着强烈的求知欲望，

2、可以让幼儿逐步形成观察、增强思考能力、是每个孩子一生中至关重要的学习工具，想象、可以在潜移默化中开阔的眼界，增进亲子间的感情，也锻炼了自己的沟通和表达能力。想象力、它能带给孩子无尽的心理力量。都可以从阅读角里拿出一本爱看的书翻上几页，

如何培养幼儿的阅读习惯

1、丰富生活经验，在阅读的海洋里，创设良好的语言环境是促进幼儿语言发展的重要途径。因此，每日陪伴幼儿进行亲子阅读，一个爱读书的孩子将来在思考问题的时候也会更加全面和客观。那么幼儿在思考的过程中，坚持每天阅读

良好的阅读习惯不是一步养成的，搭建阅读角，图书的页面要鲜艳美丽，习惯对幼儿以后的成长非常重要。让孩子在书香中收获美好和感动。图书中含有丰富的知识和大量的信息，

最好的教育是陪伴，增长知识。富有色彩，运用逻辑思维进行加工，

3、经常会带着好奇的目光，这样容易引起幼儿的兴趣。培养良好的阅读习惯对孩子受益终身。循序渐进的慢慢爱上阅读。需要不断地坚持，