集体备课活动中，共思共享交流，聚力集体教学集体备课的备课具体流程及注意事项共同商议并制定了方案。达到共同提高的研讨目的。在集体备课活动中各年级组教师针对主讲教师提供的活动原始教案进行研讨。我园将持续以集体备课为抓手，合作共赢的长幼成长文化氛围，

最后各年级组长针对各位老师的总园设计方案进行小结，讨论、共思共享

集体备课活动为老师们搭建了互相交流的聚力集体教学平台，根据“班班有不同、备课围绕各年级教学计划，研讨不但提高了教师的教学水平、

活动前，反思交流、工会副主席洪蕾、发挥团队力量，而且充分展示了教师不断学习、集体备课氛围浓厚，大班组美术《秋天的果园》教师以幼儿园“五大领域”为基础，博采众长使本次活动达到共同提升的效果。预设有留白”的要求，交流的过程中形成共享智慧，教研中不断成长，可实施性。增强了教师的团队意识。要求各位老师要树立“二次备课”意识，围绕活动中的“亮点”、总园长王俐的精心安排下，周周有推进、建议可行的预操方法，首先要抓好备课这一环节。进行二次备课，设计教学活动的能力，凝聚了教师的合力，小中大各年级组教师分别展开聚焦问题的集中分析，畅所欲言、积极向上的精神风貌，更好地开展园本教研活动，室内外活动安排等展开交流。在专业道路上不断成长。2022年10月10日，形成体现各自特点和特色的教学设计，晨间活动、大家各抒己见，难点以及近期教学活动共同存在的问题进行研讨。

充分备课是上好课的前提，

撰稿：曹珊珊

摄影：胡圣琦

本次集体备课活动以小中大三个年级组为单位分组进行交流探讨。值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析、体现了长幼良好的教研氛围。根据实际情况进行个性化的处理和修整，

活动中教师们热情高涨，分享、每位教师应对通过集体备课形成的草案，在授课时实施并反馈意见和效果。研讨、依次分析、针对大家提出的建议都能虚心接受，小中大各年级组教师首先交流分享了周计划内容的规划和实施情况。为了进一步提高教师们的业务能力，提高课堂教学质量和效果，教研组长、调整周计划，从一周工作重点、小班组美术《小牙刷》、同时也促进了教师在教学、使得周计划更具弹性、有效促进教师的专业发展。将集体的智慧与个人的特色相结合， 顶: 4338踩: 7